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    TTT培訓
    TTT培訓
    添加時間:2016-10-10


    TTT培訓課程  

    TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程,有時特指在某個專業領域內的專業技能培訓師的培訓技能訓練課程。

    課程內容:

    第一講: 培訓師的角色定位

    定義:什么是現代意義上的培訓

    企業發展與培訓的關系

    培訓與教育的不同之處

    培訓講師的使命與角色

    培訓師的職業素質模型

    第二講:打造培訓師專業形象  

    服  飾  

    姿 態  

    眼 神  

    手 勢  

    禮儀  

    個人風格造型  

    形象禁忌  

    第三講:培訓師的技能培養

    克服怯場的策略

    課程導入的手法

    講解把控節奏

    課程收結手法

    課堂必修的4項風范  

    第四講:演講與培訓授課呈現技巧訓練  

    語言應用技巧

    語音語調的應用技巧

    肢體語言的應用技巧

    手勢表達精要

    感性表達的技巧

    五種不同開場技巧

    “破冰”帶動技巧演練

    有效結尾的方法

    有效演講的七大要點

    學員演講演練與點評  

    第五講:生動性趣味性的授課技巧  

    比喻技巧的應用

    案例技巧的應用

    故事的應用技巧

    證據的應用技巧

    感染力的塑造  

    第六講:培訓師專業教學方法    

    OJT  

    教練輔導

    體驗式培訓法

    自我學習  

    課堂授課方法

    課堂講授法

    案例分析法

    角色扮演法

    游戲法

    演示法

    小組討論法  

    第七講:培訓課堂掌控

    課堂問答十項技巧

    現場應變六項對策

    精彩點評三項原則

    學員不同類型解析

    常見學習特點與對策  

    吸引、保持聽眾注意力的黃金法則

    突發事件的預防與對策  

    第八講:培訓需求分析(TNA)  

    什么是培訓需求分析  

    企業需求分析與項目需求分析  

    需求分析的方法  

    培訓需求調查的方法與實踐

    如何系統分析企業的培訓需求  

    企業與員工,誰更重要  

    如何判斷是否需要進行需求調查  

    如何進行培訓項目需求分析  

    如何進行培訓項目需求調查  

    如何制定培訓方案

    第九講:課程開發的方法  

    經驗總結法

    課程復制法

    釀蜜加工法

    創意創新法  

    培訓課程開發方法選擇

    第十講:課程開發的實施步驟  

    制定課程開發計劃  

    確定課程大綱  

    主體結構設計  

    編寫課程主體  

    課程設計五線譜

    授課方法的選擇

    游戲的使用

    第十一講:如何進行二次開發(課程優化)

    什么情況下需要進行二次開發  

    二次開發需要哪些步驟  

    二次開發的重點  

    第十二講:培訓講義及PPT的制作  

    培訓師要積累哪些素材

    培訓師如何收集和運用素材  

    PPT制作及運用  

    培訓講義制作  

    第十三講:組織內培訓氛圍的營造  

    如何讓高層管理者重視培訓  

    如何讓中層管理者配合培訓  

    如何讓員工愿意參加培訓  

    如何提高培訓的轉化效率


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